2026年4月29日，应南京大学-约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心（以下简称“中美中心”）邀请，深圳技术大学客座教授、上海外国语大学客座讲师、维也纳大学东亚研究系研究员纪韶融（Oliver Radtke），带来题为“体系诠释者：中欧之间的桥梁”的讲座。中美中心美方主任魏亚当（Adam K Webb）主持讲座。

        纪韶融教授致力于在学术、公民社会及政策层面推动欧亚之间的理解与协作，拥有二十余年对华交流合作经验，是兼具汉学研究功底、文学创作素养与跨文化战略研判能力的专家。

从制度性同理心出发，思考体系的诠释

        讲座伊始，纪韶融教授直击当下中欧关系发展中存在的多重现实悖论。他表示，中欧之间存在认识论层面的认知鸿沟，中欧双方即便聚焦同一议题，背后依托的发展逻辑、价值出发点和治理思维仍存在显著差异，这也成为双方深度协作的隐形阻碍。

        在此基础上，纪韶融教授引入制度性同理心概念，提出在跨体系沟通中，体系诠释者需具备三重核心能力：理解对方体系的制度激励；预判对方的约束条件与决策逻辑；同时接纳双方逻辑而非将其简单同质化，发挥好沟通桥梁的作用。他特别强调，误解与偏见往往在短时间内快速滋生，而信任的构建是长期缓慢的过程，这也正是中欧合作中，体系诠释者角色不可或缺的原因。

以“去风险化”与“脱钩”为例谈中欧关系

        纪韶融教授以中欧双方在“去风险化”与“脱钩”议题上的认知差异为案例展开剖析。他认为，双方因制度逻辑、话语体系不同而存在一定沟通错位，这侧面凸显了跨体系诠释的重要性。与此同时，中欧对话在气候治理、科研合作、友好城市共建、教育交流与文化合作等领域拥有合作的可能性，这些以务实需求为导向的交流场域，为双方增进理解提供了现实空间。

        结合中美中心在跨文化交流领域的独特优势，纪韶融教授强调，在当前国际政治分歧加剧、认知鸿沟扩大的背景下，世界正迫切需要中美中心学子这样的 “体系诠释者”，为中欧搭建理解的桥梁。

        随后的问答环节，师生围绕跨体系文化差异的根源、体系诠释的现实困境、经济合作中的认知错位等议题与纪韶融教授深入交流。纪韶融教授在回应中进一步阐释了文化的非静态性、跨文化诠释的双向性，以及中欧在发展定位、市场竞争力与工作文化上的差异，为在场师生理解跨体系沟通的复杂性提供了更立体的视角。

文字：王沛宁

图片：彭楚璇

编辑：彭楚璇

责编：秦亦阳