2011年4月27日下午三时，依旧在匡亚明报告厅，美国霍顿学院历史学教授Blaine David Benedict给中心师生带来了一场题为“中国例外论：在中国研究上我给学生教了什么”的精彩讲座。

 

Benedict教授别具一格，比较喜欢传统的讲座形式，并未使用匡亚明报告厅的多功能设备，而是使用了中心提供的白板，讲座依旧精彩纷呈。在整个讲座过程中Benedict教授都在与中心师生互动，以问题的形式推动讲座的进程。那么Benedict教授到底在中国研究了什么？教给了学生什么呢？

 

     首先Benedict教授抛出了“中国例外论”，中国在哪些方面比较特殊？中心师生给出了各种的回答，比如人口多，占地面积广，社会主义特色的模式，经济发展速度快等等。Benedict教授总结，中国例外论基本上可以归结于“中国模式”。

 

然后Benedict教授开始回顾世界共产主义历史。众所周知，共产主义思想是马克思提出来的，然后列宁，毛泽东等共产主义学者都推动了这个马克思主义的发展。按照马克思主义思想，共产主义革命应该首先爆发在成熟的资本主义国家，比如英国。但是为什么英国没有爆发共产主义革命？Benedict教授把这个归结于边沁的功利主义理论和帝国主义。边沁认为人的行为都趋利避害。所以任何正确的行动和政治方针都必须做到产生最多数人的最大幸福，并且将痛苦缩减到最少，甚至在必要情况下可以牺牲少部分人的利益。这就是著名的“最大的幸福原则”。英国政府广泛地宣传和运用了这个理论，所有的政策方针也是力图做到“最小痛苦”，只要能够解决问题的法令方针都是好的，比如1832年的Reform Act,并不像美国的决策者总是要制定最好的政策。第二点是因为帝国主义的特征。当时的英国在世界各地都有殖民地，掠夺原料，剥削当地人民等成为英国当时发展的重要手段。利益的驱动使英国无产阶级不可能走上共产主义道路。然后，Benedict教授继续发问，第一个发生社会主义革命的国家是哪个国家呢？然后Benedict教授用其理解的列宁主义解释了这个现象，认为列宁希望跳过资本主义这一环节直接过渡到了社会主义阶段。

 

接下来，Benedict教授集中于对“中国模式”的解释。首先Benedict 教授介绍了他所理解的毛泽东思想，比如中国革命与俄国革命的不同之处，中国革命是从乡村到城市，而俄国革命起义首先出现在城市。转而Benedict教授开始与中心师生探讨邓小平理论。Benedict教授认为邓小平理论为“中国模式”奠定了主要的理论基础。中国集中精力发展经济，不管是姓社还是姓资，所有的好的模式都去采用。Benedict教授最后得出了邓小平理论在世界范围内很具有推广性等结论。

 

最后，中心师生踊跃地向Benedict教授提问。Benedict教授也给予了精彩的回答。讲座在热烈的掌声中结束。

 

撰稿人：顾超群